MEDIDAS DE ATIVIDADE FÍSICA EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DEFICIÊNCIA: UM REVISÃO SISTEMÁTICA

Resumen

O objetivo do estudo foi analisar os principais métodos de mensuração de atividade físicautilizados em crianças e adolescentes com defi ciência. Foi realizada uma revisão sistemáticada literatura através das bases de dados: SportDiscus, Medline, Lilacs e Scielo. Foram selecionadosestudos que analisaram a prática habitual de atividade física em crianças e adolescentescom defi ciência, publicados entre os anos de 2000 e 2010. Também foi verifi cado otipo de método de mensuração utilizado e os resultados obtidos. No total, 11 estudos foramincluídos. A forma de mensuração da atividade física mais utilizada foi a acelerometria (n =6). A duração da utilização dos diferentes instrumentos de mensuração foi de 1 dia a duassemanas, variando de acordo com o tipo de método utilizado, o tipo de defi ciência da amostrae o objetivo do estudo. Todavia, não existiu um consenso quanto ao tipo de método maiscorreto a ser utilizado para mensurar os níveis de atividade física em jovens com defi ciência.A acelerometria foi o método de mensuração mais utilizado pelos autores nos estudos encontrados.Observou-se ainda que o tipo de método a ser utilizado tem como critério deescolha comum principalmente o tipo de defi ciência apresentada pela amostra e o objetivodo estudo, a fi m de que se torne viável a realização da pesquisa .