PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA UEM/UEL: EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS DE UM PROGRAMA ASSOCIADO

Autores/as

  • Jeane Barcelos Soriano Universidade Estadual de Londrina
  • Larissa Michelle Lara Universidade Estadual de Maringá

DOI:

https://doi.org/10.12820/rbafs.v.17n1p69-74

Palabras clave:

Educação Física, formação em pós-graduação, programas de pós-graduação

Resumen

O texto apresenta o Programa de Pós-Graduação Associado em Educação Física UEM-UEL,relatando experiências e desafi os do primeiro programa associado em Educação Física dopaís. Tal intuito dá-se no sentido de contribuir com a ampla visibilidade do Programa, disponibilizandoinformações para que profi ssionais de diferentes regiões possam conhecersuas áreas de concentração, linhas de pesquisa, professores participantes e desenvolvimentode modo geral, ampliando o acesso à informação e ao conhecimento.

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Publicado

2012-08-29

Cómo citar

1.
Soriano JB, Lara LM. PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA UEM/UEL: EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS DE UM PROGRAMA ASSOCIADO. Rev. Bras. Ativ. Fís. Saúde [Internet]. 29 de agosto de 2012 [citado 22 de diciembre de 2024];17(1):69-74. Disponible en: https://rbafs.org.br/RBAFS/article/view/526

Número

Vol. 17 Núm. 1 (2012)

Sección

Investigación y posgrado en actividad física y salud

Licencia

Derechos de autor 2012 Jeane Barcelos Soriano, Larissa Michelle Lara

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