Educação Física e Atenção Primária à Saúde: o apoio matricial no contexto das redes
DOI:
https://doi.org/10.12820/rbafs.23e0064Keywords:
Primary Health Care, Physical Education and Training, Family Health, Matrix Support, Health Care NetworksAbstract
This paper discusses the intervention of the Physical Education professional at the Primary Health Care using a tool called matrix support, under a network perspective (sectoral, intersectoral and social support) and their practices. The methodology adopted was qualitative and the data was produced based on focal groups and observation of the professional practice. The participants showed to work with matrix support among five different Health Care Networks and indicated to develop seven practices through which they exercise the matrix support: intersectoral matrix support, “acolhimento”, unique therapeutic project, “interconsulta”, “intervisita”, support to Primary Health Care services and support to bodily practices groups conducted by community leaders or community health agents. It is concluded that the complexity of the scenarios and the practices of matrix support made by Physical Education professional in Health Care Networks contexts reveal the limitation of restricting the intervention to prescribed universal protocols / procedures from predetermined variables (intensity, e.g.) by clinical condition. It is also pointed out the need to consider the operational structure of health care networks (sectoral, intersectoral and social support), as well as technologies or practices focused on interprofessional, educational and user-centered work.
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