A produção do conhecimento em Educação Física e suas subáreas: um panorama a partir de periódicos nacionais da área

Autores

  • Marluce Raquel Decian Universidade Federal de Pelotas
  • Eduardo Lucia Caputo Universidade Federal de Pelotas
  • Fernanda Stein Universidade Federal de Pelotas
  • Priscila Lopes Cardozo Universidade Federal de Pelotas
  • Helena Thofehrn Lessa Universidade Federal de Pelotas
  • Rodrigo Kohn Cardoso Universidade Federal de Pelotas
  • Marlos Rodrigues Domingues Universidade Federal de Pelotas
  • Pedro Curi Hallal Universidade Federal de Pelotas

DOI:

https://doi.org/10.12820/rbafs.v.22n3p261-269

Palavras-chave:

Pesquisa, Publicações periódicas, Artigo de revista, Política de educação superior

Resumo

Esse artigo descreve a produção do conhecimento em Educação Física em periódicos brasileiros da área, agrupando esses produtos em subáreas, verificando sua relação com a Pós-Graduação e a distribuição geográfica dos autores com base na sua afiliação institucional, a partir do último número disponível de cada periódico. Trata-se de análise documental, com dados extraídos do website dos 12 periódicos científicos da Educação Física classificados nos estratos B2, ou superior do WebQualis da CAPES de 2014. O último número disponível de cada periódico foi avaliado e os artigos publicados foram categorizados em subáreas, descritas a seguir. Foram analisados 163 artigos relacionados à área da Educação Física, distribuídos nas seguintes subáreas: Pedagógica e Sociocultural = 42,9%, Treinamento Físico e Fisiologia = 26,5%, Atividade Física e Saúde = 20,4%, Comportamento Motor = 10,2%. Pelo menos um autor dos artigos estava vinculado a um Programa de Pós-graduação em Educação Física em 99 (60,7%) dessas publicações. A maioria das publicações são oriundas de programas com conceito 4 e 5 da CAPES. Assinala-se a importância de os Programas de Pós-Graduação com conceitos superiores a quatro publicarem com maior frequência em revistas brasileiras, a fim de fortalecer os periódicos nacionais e auxiliar na consolidação da área da Educação Física no país.

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Publicado

2017-05-01

Como Citar

1.
Decian MR, Caputo EL, Stein F, Cardozo PL, Lessa HT, Cardoso RK, Domingues MR, Hallal PC. A produção do conhecimento em Educação Física e suas subáreas: um panorama a partir de periódicos nacionais da área. Rev. Bras. Ativ. Fís. Saúde [Internet]. 1º de maio de 2017 [citado 27º de novembro de 2021];22(3):261-9. Disponível em: https://rbafs.org.br/RBAFS/article/view/9325

Edição

Seção

Artigos Originais