Educação para a menopausa: Abordagens intersetoriais, rodas de conversas e práticas corporais para mulheres na transição da menopausa
DOI:
https://doi.org/10.12820/rbafs.29e0369Palavras-chave:
Menopausa, Comunicação em saúde, Práticas corporaisResumo
Introdução: A menopausa é um evento natural da vida feminina, que marca o fim do período reprodutivo. É marcada por sintomas físicos e psicológicos, ocasionados pela parada de produção dos hormônios ovarianos, o que pode causar problemas relacionados à saúde e à qualidade de vida. A prática de atividades físicas têm sido uma ferramenta importante na Atenção Básica à Saúde para minimizar os efeitos desse período. No entanto, diversas barreiras como fatores sociais, emocionais, falta de infraestrutura e segurança limitam o acesso dessas mulheres a uma vida regularmente ativa. Adicionalmente, ainda faltam informações e conhecimento sobre este período e de como as atividades físicas podem influenciar beneficamente essa etapa da vida das mulheres. Objetivo: Propor um modelo de intervenção educacional, focado na disseminação de informações sobre a menopausa, por meio de rodas de conversa e oportunizar o acesso a práticas corporais e/ou atividades físicas. Considerações finais: Equipes multiprofissionais devem facilitar o acesso à informação e ao suporte especializado, encorajando as mulheres a adotarem hábitos de autocuidado, incluindo atividades físicas e lazer visando melhorias na qualidade de vida e saúde.
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