Physical activity and sedentary behavior in university students during the COVID-19 pandemic
DOI:
https://doi.org/10.12820/rbafs.25e0177Palavras-chave:
Students, Coronavirus, Motor activity, Cross-sectional studyResumo
O objetivo desse estudo foi analisar o impacto da pandemia da COVID-19 na rotina de estudos e na prática de atividades físicas de estudantes de Educação Física. Participaram do estudo, através de amostragem por conveniência, 721 acadêmicos de cursos de graduação em Educação Física do estado do Rio Grande do Sul. Para a coleta de dados foi utilizado um questionário incluindo perguntas de caracterização da amostra, rotina de estudo e características da prática de atividades físicas antes e durante o isolamento/distanciamento social. Este instrumento foi disponibilizado pelo Google Forms, entre 1o de abril e 31 de maio de 2020. Os dados foram analisados por estatística descritiva e inferencial. Foi constatado que 35% dos alunos interromperam totalmente os estudos e 27,9% reportaram que suas rotinas alteraram para uma maior carga de atividades de estudos. O tempo destinado à televisão passou de uma a duas horas por dia (47,7%) para até quatro horas (63,7%), sendo que as mulheres apresentaram tempo de tela para televisão (>3h/dia; p = 0,027) maior durante o período da pandemia. Houve um aumento de 3,1% para 18,7% de estudantes que não estavam praticando nenhuma atividade física. Aqueles que se mantiveram ativos, diminuíram a quantidade de dias de prática semanal e o tempo médio por sessão (p < 0,001). Assim, há de se pensar em estratégias de aumento e manutenção dos níveis de atividade física, como forma de proteção e redução dos danos à saúde, causados pela infecção do novo coronavirus e pelo isolamento/distanciando social imposto para diminuir a transmissão do vírus.
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