ANDERSEN, Lars Bo; HUANG, Tao. PHYSICAL ACTIVITY IN SCHOOL MAY NOT JUST IMPROVE METABOLIC HEALTH BUT ALSO COGNITIVE FUNCTION. Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 83–84, 2012. DOI: 10.12820/rbafs.v.17n2p83-84. Disponível em: https://rbafs.org.br/RBAFS/article/view/1222. Acesso em: 3 jul. 2024.